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Vergleichen in der Konkurrenz, Fachbücher von Torben Möbius, Michael E. Geyer, Matthias MiddellDie Eisen- und Stahlindustrie ist seit dem ausgehenden 19. Jahrhundert international vernetzt. Wichtiger Bestandteil der ökonomischen Austausch- und Konkurrenzbeziehungen war eine bisher kaum beachtete sozial und kulturell wirkmächtige Praxis: Branchenakteure verglichen ihre Industrie mit ihrer Konkurrenz in anderen Ländern. In der konjunkturanfälligen Stahlindustrie war ein besonderes Bedürfnis zu beobachten, die eigenen Leistungen und Errungenschaften im Spiegel der internationalen Konkurrenz zu bewerten und das eigene ökonomische Handeln orientieren zu können. Welche Rolle spielten Vergleichspraktiken innerhalb der Konkurrenz? Diese Frage beantwortet die Studie für die deutsche und US-amerikanische Eisen- und Stahlindustrie in der Zeit zwischen den 1870er und den 1930er Jahren.80.00 €Versand*: 0 €Sichere Weiterleitung zum Shop
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Reuter, Dinah: Vergleichen, Messen, Schätzen - Größen im MathematikunterrichtVergleichen, Messen, Schätzen - Größen im Mathematikunterricht , Tragfähige Größenvorstellungen aufbauen Wie schwer sind 200 Gramm? Wer hat das größte Kinderzimmer? Kann ich so weit springen wie ein Floh? Und wie lang ist eigentlich ein Moment? Damit Kinder solche Fragen beantworten können, benötigen sie Größenvorstellungen. Die Bildungsstandards Mathematik erklären diese zu einem Ziel des Mathematikunterrichts in der Grundschule. Doch was sind "Größenvorstellungen"? Und wie kann eine Lehrkraft Kinder dabei unterstützen, sie auf- und auszubauen? Dieser Praxisband führt durch die Größenbereiche "Längen", "Geld", "Flächeninhalte", "Rauminhalte", "Zeit" und "Gewichte". Im Zentrum stehen die Kerntätigkeiten in der Auseinandersetzung mit Größen: das Vergleichen, das Messen und das Schätzen. Für den Aufbau von Größenvorstellungen sind die Beschäftigung mit diesen Aktivitäten sowie das Zusammenwirken mit Stützpunktwissen und Stützpunktvorstellungen entscheidend. Die Autorinnen erläutern zu jedem Größenbereich: Welche Besonderheiten gibt es in diesem Größenbereich? Welche Vorkenntnisse haben Kinder in unterschiedlichen Schuljahren? Welche diagnostischen Aufgaben können Lehrkräfte einsetzen, um den Lernstand in ihrer Klasse zu erheben? Wie kann der Unterricht gestaltet werden, damit die Kinder Größenvorstellungen aufbauen? In ausführlichen Unterrichtsmodulen finden die Leserinnen und Leser praxistaugliche Anregungen, wie Kinder durch Vergleichen, Messen und Schätzen tragfähige Größenvorstellungen entwickeln können. Der Band richtet sich an Lehrkräfte für Mathematik an Grundschulen, an Studierende, Referendarinnen und Referendare sowie an Personen, die in der Lehrerfortbildung tätig sind. , Zündkabel & Zündkabelstecker > Elektrik & Zündungen , Erscheinungsjahr: 20230306, Produktform: Kartoniert, Autoren: Reuter, Dinah~Schuler, Stephanie, Seitenzahl/Blattzahl: 240, Keyword: Flächeninhalte; Geldwerte; Gewichte; Größen; Lernstandserhebung; Längen; Messen; Rauminhalte; Schätzen; Stützpunktvorstellungen, Fachschema: Mathematik / Lehrermaterial, Bildungsmedien Fächer: Mathematik, Algebra, Geometrie, Bildungszweck: für den Primarbereich, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Schule und Lernen, Schulform: GRS, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlagsbuchhandlung, Länge: 233, Breite: 162, Höhe: 15, Gewicht: 432, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen,24.95 €Versand*: 0 €Sichere Weiterleitung zum Shop
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Sophie la girafe Zahlen zusammensetzen und vergleichen (3 - 5 Jahre)Was ist besser geeignet als zwei schöne Raupen, um Ihr Kind beim Lernen von Zahlen und Grössenordnungen zu begleiten? Mit diesem Spiel kann Ihr Kind das Zusammensetzen und Zerlegen einer Zahl lernen. Es umfasst einen Holzständer, 33 Karten, 10 grüne Perlen, 10 blaue Perlen und zwei Raupenköpfe. Dieses schöne Spiel aus Holz fördert zudem das Wiedererkennen von Würfelaugen, das Ausdrücken einer Menge mithilfe der Finger und das Identifizieren einer Übereinstimmung mit einer Zahl.29.11 €Versand*: 3 €Sichere Weiterleitung zum Shop
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Sehen als Vergleichen, Sachbücher von Johannes Grave, Joris Corin HeyderJohannes Grave (Prof. Dr.), geboren 1976, lehrt Neuere Kunstgeschichte an der Friedrich-Schiller-Universität Jena und ist Projektleiter im Sonderforschungsbereich „Praktiken des Vergleichens“. Für seine Forschungen zur Kunst um 1800, zur Frührenaissance sowie zu bildtheoretischen Fragen wurde er 2020 mit dem Gottfried Wilhelm Leibniz-Preis ausgezeichnet. Joris Corin Heyder (Dr. des.), geboren 1981, arbeitet als wissenschaftlicher Assistent am Kunsthistorischen Institut der Eberhard Karls Universität Tübingen. Im Rahmen seines Habilitationsprojekts untersucht er den Imperativ des vergleichenden Sehens in kennerschaftlichen Praktiken zwischen dem 17. und 19. Jahrhundert. Britta Hochkirchen (Dr.) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Seminar für Kunstgeschichte und Filmwissenschaft der Friedrich-Schiller-Universität Jena und Teilprojektleiterin im Sonderforschungsbereich 1288 „Praktiken des Vergleichens“ an der Universität Bielefeld. Sie forscht zur Bildtheorie im Zeitalter der Aufklärung, insbesondere mit Blick auf die Genremalerei, zur Rolle des Bildes in der Geschichtstheorie sowie zu kuratorischen Praktiken des Vergleichens in Ausstellungen des 20. Jahrhunderts.32.00 €Versand*: 0 €Sichere Weiterleitung zum Shop
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Kann ein E-Mail-Postfach
Ja, ein E-Mail-Postfach kann gehackt werden, wenn die Sicherheitsmaßnahmen nicht ausreichend sind oder der Benutzer auf betrügerische E-Mails oder Links klickt. Es ist wichtig, starke Passwörter zu verwenden, regelmäßig zu überprüfen, ob verdächtige Aktivitäten stattfinden, und Vorsicht walten zu lassen, wenn man E-Mails von unbekannten Absendern öffnet oder auf Links klickt. **
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Wie kann man sich vor unerwünschten Spam-Nachrichten in seinem E-Mail-Postfach schützen?
1. Verwende eine Spam-Filter-Software, um unerwünschte E-Mails automatisch zu erkennen und zu blockieren. 2. Gib deine E-Mail-Adresse nicht öffentlich preis und verwende separate E-Mail-Adressen für verschiedene Zwecke. 3. Klicke nicht auf verdächtige Links oder öffne Anhänge von unbekannten Absendern, um dich vor Phishing-Angriffen zu schützen. **
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Benötigt man für das Versenden und Empfangen einer E-Mail eine WLAN-Internetverbindung?
Ja, um E-Mails zu versenden und zu empfangen, benötigt man eine Internetverbindung. Diese kann entweder über WLAN oder über eine mobile Datenverbindung hergestellt werden. **
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Wie kann man effektiv verhindern, dass unerwünschte Spam-Nachrichten in das E-Mail-Postfach gelangen?
1. Verwende einen Spam-Filter, der automatisch unerwünschte E-Mails erkennt und in einen separaten Ordner verschiebt. 2. Melde Spam-Nachrichten als solche, damit der Filter daraus lernt und zukünftig ähnliche Nachrichten blockiert. 3. Gebe deine E-Mail-Adresse nicht leichtfertig weiter und achte darauf, sie nicht öffentlich im Internet zu veröffentlichen. **
Wie kann man effektiv verhindern, dass unerwünschte Spam-Nachrichten in das E-Mail-Postfach gelangen?
1. Verwende Spam-Filter und aktualisiere sie regelmäßig, um unerwünschte E-Mails herauszufiltern. 2. Öffne keine verdächtigen E-Mails oder klicke auf unbekannte Links, um Spam zu vermeiden. 3. Melde Spam-Nachrichten als solche, um den Absender zu blockieren und das Spam-Risiko zu minimieren. **
Wie kann ich effektiv und dauerhaft unerwünschte Spam-Nachrichten aus meinem E-Mail-Postfach entfernen?
1. Verwende die Spam-Filter-Funktion deines E-Mail-Anbieters, um unerwünschte Nachrichten automatisch in den Spam-Ordner zu verschieben. 2. Melde Spam-Nachrichten als solche, um den Spam-Filter zu trainieren und zukünftige Spam-Nachrichten zu blockieren. 3. Lösche regelmäßig den Spam-Ordner, um Platz zu schaffen und sicherzustellen, dass keine wichtigen Nachrichten versehentlich als Spam markiert wurden. **
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Kulturen vergleichen, FachbücherKaum ein Forschungsfeld ist gegenwärtig durch stärkere Wandlungen und Kontroversen ausgezeichnet als das des Kulturvergleichs. Im Zuge einer sich globalisierenden Welt treten gleichermassen praktische Probleme der interkulturellen Kommunikation und Kooperation wie theoretische Debatten über die Differenzierbarkeit und Vergleichbarkeit von Kulturen auf den Plan. Die Positionen schillern zwischen einer Verneinung der Lesbarkeit und Identifizierbarkeit von Kultur schlechthin und Ansätzen zur Rekonstruktion kultur-konstituierender Universalien des menschlichen Weltzugangs. In dem vorliegenden Band kommen ausgewiesene Vertreter soziologischer, philosophischer und kulturwissenschaftlicher Konstitutionstheorien zu Wort. Sie erläutern die aus ihrer Sicht grundlegenden Schritte des Kulturvergleichs und seinen jeweils zu erwartenden inhaltlichen Ertrag. Ihre Debatte bezieht das Verhältnis von Handlung, Wissen und Kommunikation auf die Probleme heterogener und mitunter konfligierender kultureller Orientierungen. Die Beiträge bringen damit die Erklärung der theoretischen und methodologischen Grundlagen des Kulturvergleichs voran, den jede interkulturelle Praxis und Forschung zur Voraussetzung hat.54.99 €Versand*: 0 €Sichere Weiterleitung zum Shop
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Historisch Vergleichen, Sachbücher von Hartmut KaelbleDer internationale Vergleich ist Bestandteil der politischen Öffentlichkeit, aber auch ein etabliertes Forschungsinstrument in den Geschichts- und Sozialwissenschaften. In dieser Einführung, einer vollständigen Überarbeitung seines Standardwerks „Der historische Vergleich“ (1999), gibt Hartmut Kaelble einen Überblick über die Definitionen des historischen Vergleichs, über die Intentionen und lebhaften Debatten, über die enge Verbindung von Vergleich und transnationaler Transferuntersuchung sowie über die neuen thematischen Richtungen in der geschichtswissenschaftlichen Vergleichsforschung. Anhand zahlreicher Beispiele zum 19. und 20. Jahrhundert gibt das Studienbuch Empfehlungen dafür, was man im historischen Vergleichen bei der Fragestellung, der Fallauswahl, der Quellen und des historischen Kontexts bedenken sollte. Nicht zuletzt zeigt es, wie man mit historischem Vergleichen andere Gesellschaften besser verstehen kann.28.00 €Versand*: 0 €Sichere Weiterleitung zum Shop
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Vergleichen in der Konkurrenz, Fachbücher von Torben Möbius, Michael E. Geyer, Matthias MiddellDie Eisen- und Stahlindustrie ist seit dem ausgehenden 19. Jahrhundert international vernetzt. Wichtiger Bestandteil der ökonomischen Austausch- und Konkurrenzbeziehungen war eine bisher kaum beachtete sozial und kulturell wirkmächtige Praxis: Branchenakteure verglichen ihre Industrie mit ihrer Konkurrenz in anderen Ländern. In der konjunkturanfälligen Stahlindustrie war ein besonderes Bedürfnis zu beobachten, die eigenen Leistungen und Errungenschaften im Spiegel der internationalen Konkurrenz zu bewerten und das eigene ökonomische Handeln orientieren zu können. Welche Rolle spielten Vergleichspraktiken innerhalb der Konkurrenz? Diese Frage beantwortet die Studie für die deutsche und US-amerikanische Eisen- und Stahlindustrie in der Zeit zwischen den 1870er und den 1930er Jahren.80.00 €Versand*: 0 €Sichere Weiterleitung zum Shop
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Reuter, Dinah: Vergleichen, Messen, Schätzen - Größen im MathematikunterrichtVergleichen, Messen, Schätzen - Größen im Mathematikunterricht , Tragfähige Größenvorstellungen aufbauen Wie schwer sind 200 Gramm? Wer hat das größte Kinderzimmer? Kann ich so weit springen wie ein Floh? Und wie lang ist eigentlich ein Moment? Damit Kinder solche Fragen beantworten können, benötigen sie Größenvorstellungen. Die Bildungsstandards Mathematik erklären diese zu einem Ziel des Mathematikunterrichts in der Grundschule. Doch was sind "Größenvorstellungen"? Und wie kann eine Lehrkraft Kinder dabei unterstützen, sie auf- und auszubauen? Dieser Praxisband führt durch die Größenbereiche "Längen", "Geld", "Flächeninhalte", "Rauminhalte", "Zeit" und "Gewichte". Im Zentrum stehen die Kerntätigkeiten in der Auseinandersetzung mit Größen: das Vergleichen, das Messen und das Schätzen. Für den Aufbau von Größenvorstellungen sind die Beschäftigung mit diesen Aktivitäten sowie das Zusammenwirken mit Stützpunktwissen und Stützpunktvorstellungen entscheidend. Die Autorinnen erläutern zu jedem Größenbereich: Welche Besonderheiten gibt es in diesem Größenbereich? Welche Vorkenntnisse haben Kinder in unterschiedlichen Schuljahren? Welche diagnostischen Aufgaben können Lehrkräfte einsetzen, um den Lernstand in ihrer Klasse zu erheben? Wie kann der Unterricht gestaltet werden, damit die Kinder Größenvorstellungen aufbauen? In ausführlichen Unterrichtsmodulen finden die Leserinnen und Leser praxistaugliche Anregungen, wie Kinder durch Vergleichen, Messen und Schätzen tragfähige Größenvorstellungen entwickeln können. Der Band richtet sich an Lehrkräfte für Mathematik an Grundschulen, an Studierende, Referendarinnen und Referendare sowie an Personen, die in der Lehrerfortbildung tätig sind. , Zündkabel & Zündkabelstecker > Elektrik & Zündungen , Erscheinungsjahr: 20230306, Produktform: Kartoniert, Autoren: Reuter, Dinah~Schuler, Stephanie, Seitenzahl/Blattzahl: 240, Keyword: Flächeninhalte; Geldwerte; Gewichte; Größen; Lernstandserhebung; Längen; Messen; Rauminhalte; Schätzen; Stützpunktvorstellungen, Fachschema: Mathematik / Lehrermaterial, Bildungsmedien Fächer: Mathematik, Algebra, Geometrie, Bildungszweck: für den Primarbereich, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Schule und Lernen, Schulform: GRS, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlagsbuchhandlung, Länge: 233, Breite: 162, Höhe: 15, Gewicht: 432, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen,24.95 €Versand*: 0 €Sichere Weiterleitung zum Shop
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Eine Benachrichtigung über einen fremden Zugriff auf Ihr E-Mail-Postfach bedeutet, dass jemand unbefugt auf Ihr Konto zugegriffen hat. Dies kann bedeuten, dass jemand Ihr Passwort gestohlen oder auf andere Weise Zugriff auf Ihre Anmeldeinformationen erhalten hat. Es ist wichtig, sofort Maßnahmen zu ergreifen, um Ihr Konto zu sichern und möglichen Schaden zu begrenzen. **
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Ja, ein E-Mail-Postfach kann gehackt werden, wenn die Sicherheitsmaßnahmen nicht ausreichend sind oder der Benutzer auf betrügerische E-Mails oder Links klickt. Es ist wichtig, starke Passwörter zu verwenden, regelmäßig zu überprüfen, ob verdächtige Aktivitäten stattfinden, und Vorsicht walten zu lassen, wenn man E-Mails von unbekannten Absendern öffnet oder auf Links klickt. **
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Sehen als Vergleichen, Sachbücher von Johannes Grave, Joris Corin HeyderJohannes Grave (Prof. Dr.), geboren 1976, lehrt Neuere Kunstgeschichte an der Friedrich-Schiller-Universität Jena und ist Projektleiter im Sonderforschungsbereich „Praktiken des Vergleichens“. Für seine Forschungen zur Kunst um 1800, zur Frührenaissance sowie zu bildtheoretischen Fragen wurde er 2020 mit dem Gottfried Wilhelm Leibniz-Preis ausgezeichnet. Joris Corin Heyder (Dr. des.), geboren 1981, arbeitet als wissenschaftlicher Assistent am Kunsthistorischen Institut der Eberhard Karls Universität Tübingen. Im Rahmen seines Habilitationsprojekts untersucht er den Imperativ des vergleichenden Sehens in kennerschaftlichen Praktiken zwischen dem 17. und 19. Jahrhundert. Britta Hochkirchen (Dr.) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Seminar für Kunstgeschichte und Filmwissenschaft der Friedrich-Schiller-Universität Jena und Teilprojektleiterin im Sonderforschungsbereich 1288 „Praktiken des Vergleichens“ an der Universität Bielefeld. Sie forscht zur Bildtheorie im Zeitalter der Aufklärung, insbesondere mit Blick auf die Genremalerei, zur Rolle des Bildes in der Geschichtstheorie sowie zu kuratorischen Praktiken des Vergleichens in Ausstellungen des 20. Jahrhunderts.32.00 €Versand*: 0 €Sichere Weiterleitung zum Shop
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